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教育传媒到校
2025年10月

教育传媒到校直击潮州会馆中学 - 2025年10月

秉承「成功教育」　赋能学生全面发展

作为马鞍山第一间中学，潮州会馆中学自1987年创校以来，始终秉持「成功教育」的办学理念，坚信每一位学生都具备成功的潜能与愿望，致力通过丰富多元的课程与活动，促进学生品学兼修，培养兼具家国情怀与国际视野的优秀青年。黄佩芝校长希望，每一位学生都能具备坚定的价值观、积极的人生态度、扎实的技能与广博的知识，既能立足本土、传承文化，又能放眼世界、勇于创新，在未来的人生路上，持续实现属于自己的「成功」。

VASK四大教育要素　校训精神融入教学

学校的教育紧紧围绕VASK（Value价值观、Attitude态度、Skill技能、Knowledge知识）四大核心要素展开，而校训「敦品励学」更是对这一理念的生动诠释。黄校长指出：「『敦品』对应着价值观与态度的塑造，引导学生秉持端正品格；『励学』则聚焦于技能与知识的传授，助力学生奠定学业基础、提升综合能力。」在这框架下，学校将活动经历深度融入课程体系，让每一项实践都成为学生成长的课堂。

境外学习拓展视野　培养自信与格局

境外学习是学校的一大教育亮点，也是践行「成功教育」公平性的重要体现。早在二十年前，学校便率先开启境外学习探索，成为该领域的「先行者」。学校坚持「全级参与、不设筛选」的原则，所有学生获得平等的学习机会。黄校长认为，每位学生都应拥有走出香港、拓展视野的经历，这种公平的教育机会，正是培育学生自信与格局的基础。

学校旨在丰富学生的学习经历，带领他们走出舒适圈，为各级量身定制不同主题的境外学习项目，每一次行程都与学科课程紧密衔接。例如，中二级「武汉、赤壁历史文化及自然科学探索之旅」、中四级「闽南升学及文化体验之旅」、中五级「巴蜀科研文艺及四川大学升学考察团」等等，借此让学生将课本的文字转化为真实的视觉与感官体验，学习文化知识之余，更培育家国情怀。

近年来，学校的境外学习版图进一步拓展，组织学生踏出国门，放眼世界，例如，「蒙古国文化风情探索之旅」、「新加坡寻『潮』人踪迹之旅」、「马来西亚文化生态探索之旅」、「澳洲英语及文化体验游学团」；接下来，学校还计划推出以「哈利波特」为主题的英国游学团，提升学生外语能力；以及配合登山训练课程的「富士山登山挑战」项目，磨炼学生的毅力与决心。

多维度发展STEAM　创科知识回馈社区

STEAM教育是学校近年重点发展的领域，分「STEAM for Elite」与「STEAM for All」两个维度：初中学生全体参与STEAM相关课堂，奠定基础知识与技能；选拔对STEAM领域有潜质的学生，参加国际性赛事，在竞赛中增长见识。如今，学校更将其升级为「STEAM for Communities」，让学生的创科能力服务于社区，关注长者的生活环境，设计便于长者使用的科技产品。透过此类设计活动，学生不仅可将课堂所学的科技知识转化为实践能力，更培养关心社会、服务他人的责任感。

推进AI教学应用　提供个性化学习

学校积极响应教育局关于人工智能发展的规划，大力推进AI在教学中的应用。在中文科，学生可将自己的作文上传至AI平台，AI会对文章的结构、语言表达、逻辑思维等方面进行细致批改，并生成详细的反馈报告；学生根据报告进行修改后，老师会针对问题对学生进行指导，实现「AI初改+教师精讲」的双重提升。英文科则利用AI开展作文批改与口语训练，模拟真实交际场景，与学生进行口语对话，并即时纠正发音、语法错误，帮助学生突破「不敢说」的瓶颈。

拓展语言课程版图　增加跨文化交流能力

语言学习是打开世界的钥匙，学校在确保学生掌握两文三语的基础上，积极拓展语言课程版图，满足多元学习需求。今年，学校针对初中生开设了韩语、西班牙文课程。该课程紧贴学生兴趣，如韩语课会融入韩国文化常识，西班牙文课会结合简单的日常交际场景，让语言学习不再枯燥。此外，学校还提供资金支持，鼓励学生在星期六参加校外的德文、乌都语课程。

黄校长认为，通过学习不同国家的语言，学生能更好地理解异国文化，学会用多元视角看待世界，这与学校「背靠祖国、面向世界」的目标高度契合。为此，学校还推出了一系列特色活动，学生可通过参加全年的英语活动累积「English Passport」积分，最终达成目标者可获得模拟「英国游学」奖励，在实践中提升英语应用能力。

开展跨学科活动　培养「复合型人才」

未来社会需要具备变通能力、能整合多领域知识的「复合型人才」。因此学校设计了一系列跨学科活动，例如中三级开展「创业嘉年华」，整合了电脑科、设计与科技科、家政科与商业科的资源。在课堂阶段，各科老师指导学生简单程式制作、产品设计技巧、学习甜品制作、商业营销知识等内容。经过课堂学习后，学生以小组为单位，开始策划自己的「创业项目」。在嘉年华当天，学校模拟真实市场环境，向全校学生发放「虚拟货币」，各小组则摆摊贩卖自己的产品，不仅要展示自己的作品，还要运用商业营销技巧吸引顾客，最终根据「销售额」评选出优秀项目，让学习变得生动而有趣。

「正向潮中奖励计划」　积极体验、自我认可

学生的学习动力源于内心的积极体验与自我认可，学校通过多种方式营造正向的校园氛围，激发学生的潜能与自信。「正向潮中奖励计划」是学校的特色项目之一，老师会发放「欣赏卡」给学生，无论是认真擦拭黑板、待人有礼，还是勇敢举手回答问题，都能获得欣赏卡。欣赏卡由老师亲笔书写具体的奖励理由与鼓励语言，让学生感受到自己的努力被看见、被肯定。

与此同时，学生累积的欣赏卡可兑换多种奖励，当中包括物质上的激励，权利上的优惠及体验类的奖励。黄校长补充：「今年的欣赏卡更是由学生自主设计，上面印有学生的名字与创意图案，不仅让奖励更具纪念意义，也让学生感受到自己在学校的主体地位，增强了对学校的归属感。」